100 horas
A consultar
- Identificar las características de los dispositivos de interconexión de redes públicas y privadas según estándares de las tecnologías de comunicaciones
- Aplicar procedimientos de instalación y verificación de los dispositivos de interconexión de redes privadas y públicas siguiendo unas especificaciones dadas
- Configurar los protocolos y los parámetros de interconexión de los dispositivos de enlace entre redes privadas y públicas, siguiendo unas instrucciones especificadas
UD1. Procedimientos de gestión en el subsistema de conmutación telefónica.
- 1.1. Procedimientos de prueba y verificación del subsistema de conmutación telefónica.
1.2. Procedimientos y herramientas de diagnóstico y gestión de averías e incidencias.
1.3. Procedimientos de diagnóstico y gestión de averías e incidencias.
UD2. Interconexión de redes.
- 2.1. Conceptos básicos sobre redes públicas.
2.2. Servicios de interconexión con la red pública.
2.3. Arquitectura de un dispositivo de interconexión de redes.
2.4. Conceptos de encaminamiento.
UD3. Dispositivos de interconexión de redes.
- 3.1. Interfaces más habituales de interconexión de redes.
3.2. Características de los servicios de interconexión de redes.
3.3. Tecnologías empleadas.
3.4. Identificación de los servicios de conexión.
3.5. Los proveedores de servicios de comunicaciones.
UD4. Protocolos de interconexión de redes.
- 4.1. Protocolos utilizados en la interconexión redes privadas y públicas.
4.2. Cifrado. Redes privadas virtuales.
4.3. Mecanismos de seguridad.
UD5. Procedimientos de instalación y prueba de dispositivos de interconexión de redes.
- 5.1. Normativas de seguridad física y eléctrica aplicables a los dispositivos de interconexión de redes.
5.2. Procedimientos de carga de configuración en dispositivos de interconexión de redes.
5.3. Procedimientos de verificación de los servicios de comunicación.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.