50 horas
A consultar
• Entender el concepto de persuasión y saber cómo influye el liderazgo en esta.
• Conocer los 6 principios universales para la influencia social.
• Conocer el funcionamiento y las técnicas del lenguaje corporal para vender.
• Conocer el efecto que causa en las personas la sensación de éxito y cómo podemos usarlo a nuestro favor.
• Conocer las principales herramientas de persuasión.
UD1.¿Qué es la persuasión?
1. Introducción
2. ¿Para qué sirve la persuasión?
3. Elementos necesarios para la persuasión
3.1. Emisor
3.2. Receptor
4. Persuasión vs manipulación
4.1. Sócrates: un maestro persuasivo
5. Técnicas de marketing político
6. El show político
7. Marketing político ¿Manipulación?
UD2.Cómo funciona la persuasión
1. Los seis principios universales para la influencia social
1.1. La reciprocidad.
1.2. La autoridad.
1.3. Compromiso o coherencia.
1.4. Escasez.
1.5. Simpatía.
1.6. Aprobación social.
2. Liderazgo e influencia.
3. La proactividad.
3.1. Inspirar a los demás para influir.
3.2. El liderazgo en el trabajo.
UD3.Técnicas de persuasión
1. El carisma
2. Dale Carnegie
2.1. Técnicas básicas para tratar con los demás
3. El lenguaje en positivo
4. PNL
5. Persuasión para ayudar a alguien a huir de lo que sea
UD4.La imagen pública
1. ¿Qué es la imagen pública?
2. Asesoría de imagen
3. ¿Personaje público como líder?
4. Elementos para construir la imagen del líder
4.1. El rostro
4.2. El lenguaje verbal
4.3. El lenguaje no verbal
5. Imagen y comunicación
6. Auditoría de imagen y comunicación
UD5.Herramientas de persuasión
1. El rapport
2. Técnica de la palmada en el hombro
3. Afirmaciones rotundas, positivas y con cierto tono imperativo
4. Repetir lo que la otra persona dice
5. El poder de la nota escrita a mano
6. La técnica del misterio
7. Contar historias de éxito
8. Imitar a quien persuade muy bien
9. Contar historias o Storytelling
10. Pasado, presente y futuro
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.