100 horas
A consultar
- Una vez finalizado el Módulo el alumno será capaz de realizar las operaciones auxiliares de recepción colocación mantenimiento y expedición de cargas en el almacén de forma integrada en el equipo.
- En concreto el alumno será capaz de: Diferenciar las funciones y características de distintos tipos de almacén sus zonas y equipo de trabajo en empresas/organizaciones tanto industriales como comerciales y de servicios.
- Interpretar la información y elementos básicos de la documentación órdenes de trabajo y registro habituales de las operaciones propias del almacén tales como recepción almacenaje cargas u otras.
- Identificar los criterios de actuación integración y cooperación profesional propios del operario de almacén para ofrecer un servicio de almacén de calidad.
- Relacionar las medidas de prevención de riesgos que deben tomarse en los accidentes habituales de las operaciones y manipulación de cargas en el almacén.
UD1. Estructura y tipos de almacén.
- 1.1. Concepto y funciones del almacén.
1.2. Tipología de almacenes.
1.3. Diseño de un almacén.
1.4. Flujo de mercancías en el almacén.
UD2. Operaciones de almacenaje.
- 2.1. Actividades de recepción.
2.2. Actividades de colocación y ubicación en el almacén.
2.3. Grupajes de mercancías.
2.4. Cross-docking.
2.5. Expedición.
2.6. Aprovisionamiento de líneas de producción.
UD3. Trabajo en equipo en las operaciones auxiliares de almacenaje.
- 3.1. Equipo de trabajo y trabajo en equipo en el almacén.
3.2. Aplicación del concepto de trabajo en equipo.
3.3. Identificación de parámetros para una actuación profesional integrada.
3.4. Seguridad y cooperación en la utilización de medios y realización de actividades.
UD4. Documentación básica del almacén.
- 4.1. La orden de trabajo.
4.2. Notas de entrega.
4.3. El alabarán.
4.4. Hoja de pedido.
4.5. Packing-list.
4.6. Hoja de transporte.
UD5. Equipos de manutención del almacén.
- 5.1. Equipo de almacenamiento.
5.2. Unidades de manipulación y almacenaje de mercancías.
5.3. Equipos y medios para la protección física de la mercancía: envases y embalajes.
5.4. Equipos y medios para el movimiento de cargas y mercancías: envases y embalajes.
UD6. Sistemas de identificación localización y seguimiento de mercancías.
- 6.1. Identificación localización y seguimiento de mercancías.
6.2. Codificación y etiquetas.
6.3. Medios.
6.4. Terminales portátiles y sistemas de reconocimiento de voz.
UD7. Seguridad y prevención en las operaciones auxiliares de alma¬cenaje.
- 7.1. Riesgos y accidentes habituales en el almacén.
7.2. Adopción de medidas preventivas.
7.3. Orden y limpieza en el almacén: entornos de trabajo seguro y saludable.
7.4. Hábitos de trabajo y actividades fundamentales.
7.5. Limpieza: métodos equipos y materiales.
7.6. Normas básicas de actuación en caso de emergencias e incendios.
UD8. Mantenimiento de primer nivel de los equipos de almacén.
- 8.1. Planes de inspección y mantenimiento de los equipos de almacén.
8.2. Planes de mantenimiento en carretillas.
8.3. Recomendaciones y medidas de prevención de las carretillas en entornos especiales.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.