75 horas
A consultar
- Caracterizar eventos y actos de marketing y comunicación, en función de diferentes objetivos, tipos de público al que se dirige, protocolo y trámites administrativos necesarios para su ejecución.
- Determinar las condiciones de ejecución y prestación del servicio o producto de distintos proveedores de eventos y acciones de marketing y comunicación Elaborar informes de control y evaluación de resultados del desarrollo de distintos tipos de actos y eventos de marketing y comunicación.
UD1. Planificación de eventos de Marketing y Comunicación.
- 1.1. Imagen y de comunicación de la empresa.
1.2. Eventos en marketing y comunicación.
1.3. Documentación interna de planificación.
1.4. Atención especial a autoridades.
1.5. Comunicación de eventos entre otros.
UD2. Gestión y contratación de espacios, medios y personas para eventos.
- 2.1. Selección y negociación de ofertas.
2.2. Contratación de prestación de lugares o alquiler de medios.
2.3. Organización de recursos humanos y materiales para el desarrollo de eventos.
2.4. Prácticas habituales en la organización y gestión de eventos de Marketing y Comunicación.
UD3. Control y seguimiento de eventos de marketing y comunicación.
- 3.1. Supervisión y seguimiento de eventos.
3.2. Coordinación de recursos y proveedores: puntualidad, protocolo, seguridad y coordinación de servicio técnico.
3.3. Repercusión en los medios y Dossier de prensa.
3.4. Calidad en los servicios de gestión de eventos.
3.5. Evaluación de servicios requeridos por los eventos.
3.6. Utilización de aplicaciones informáticas en la gestión de la calidad de eventos.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.